Pada hari Senin s.d. Rabu (4 s.d. 6 Oktober 2010), di SMP Negeri 4 Amuntai dilaksanakan workshop untuk persiapan pelaksanaan kegiatan lesson study berbasis sekolah (LSBS). Pada kegiatan ini, pesertanya adalah para guru SMP Negeri 4 Amuntai dan beberapa guru dari sekolah lain, yaitu guru-guru dari SMP Negeri 1 Amuntai dan guru-guru dari SMP Negeri 2 Amuntai. Menurut Kepala SMPN 4 Amuntai, Bapak Abdullah Sani, M.Pd., maksud diundangnya guru-guru dari sekolah lain, adalah adanya harapan bahwa kegiatan lesson study tidak cuma dilaksanakan di SMP Negeri 4 Amuntai, tetapi mungkin juga dilaksanakan di SMP Negeri 1 Amuntai dan SMP Negeri 2 Amuntai bila mereka tertarik untuk mencoba kegiatan ini. Workshop dibuka oleh Pejabat di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara, yaitu oleh Kabid. Dikmen Disdikbud Kab. HSU Bapak Drs. Mashudi.

Lesson study yang merupakan suatu model pembinaan profesi bagi guru ini, di mana guru-guru belajar dari pembelajaran yang dilaksanakannya atau pembelajaran yang dilaksanakan oleh koleganya. Pada kegiatan lesson study berbasis sekolah yang dicanangkan akan dilaksanakan sepanjang semester ganjil ini (untuk tahap I), akan dilakukan 12 kali open class dengan 12 orag guru model dari setiap mata pelajaran. (12 kali open class ini belum termasuk hitungan 2 open class yang telah dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 6 Oktober 2010 lalu dengan guru model Ibu Ernawati, S.Pd. untuk mata pelajaran IPA dan guru model Bapak Kaspul Anwar, S.Pd. untuk mata pelajaran matematika).

Kegiatan lesson study terdiri dari 3 tahapan, yaitu: (1) tahapan plan (perencanaan); (2) tahapan do (pelaksanaan); dan (3) tahapan see (melihat/merefleksi). Pada workshop LSBS (Lesson Study Berbasis Sekolah) yang dilaksanakan di SMP Negeri 4 ini, dihadirkan narasumber dari LPMP Kalimantan Selatan dan Universitas Lambung Mangkurat. Dari LPMP Kalimantan Selatan narasumber yang mengisi kegiatan workshop adalah Etriani, M.Pd. dan Suprapto, M.Pd., sedangkan dari Universitas Lambung Mangkurat diisi oleh Ibu Agni Danariyanti, M.Pd. dan Ibu Eko Sulistyowati, M.Pd. Melalui workshop tersebut, para narasumber memberikan materi-materi lesson study yang harus terlebih dulu dikuasai oleh para peserta kegiatan LSBS ini, misalnya tentang pemahaman apa sebenarnya lesson study itu; tentang apa-apa yang harus dipersiapkan oleh suatu kelompok lesson study saat melaksanakan tahapan plan, do, dan see; hal-hal apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan oleh seorang guru model saat melaksanakan open class; hal-hal apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan oleh para guru yang bertindak sebagai observer; hal-hal apa saja yang harus digali oleh moderator pada sesi diskusi di tahapan see, dan hal-hal apa saja yang boleh dan tidak boleh disampaikan/tata cara menyampaikan hasil observasinya di tahapan do pada saat sesi diskusi di saat melaksanakan tahapan see.

Kegiatan Lesson Study Berbasis Sekolah ini ternyata telah memberikan semangat baru untuk lebih memperbaiki pembelajarannya masing-masing dengan cara kolaboratif bagi guru-guru SMP Negeri 4 Amuntai. Hal ini tampak jelas dari 3 hari kegiatan workshop yang dilaksanakan, di mana para peserta (guru-guru) kelihatan sangat antusias. Kesempatan yang tersedia pada sesi-sesi dialog yang diberikan oleh para narasumber baik dari LPMP Kalimantan Selatan dan Universitas Lambung Mangkurat benar-benar dimanfaatkan sebaik-baiknya oleh para peserta. Hal itu terlihat dari banyaknya pertanyaan-pertanyaan dan dialog yang dilontarkan. Bahkan, hingga hari ini, para guru terlihat begitu bersemangat untuk melaksanakan target 12 kali open class yang akan dilaksanakan sepanjang semester ganjil di tahun 2010/2011 ini. Jadwal open class telah disiapkan oleh Bapak Irwan Rozanie selaku Pembantu Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, dan diharapkan pemantauan dan pembimbingan yang tak terputus dari LPMP Kalimantan Selatan dan Universitas Lambung Mangkurat untuk kesuksesan kegiatan ini.

I coach her periodically instead of Nisa feels so boring telling the same stories again and again. It’s a long journey to make her fluent in English. I coach her everytime if I have time even her face was yelling “Oh no…training again….”.

We start our struggle from Kecamatan and Kabupaten Region. We are so proud and happy invited to Banjarbaru to join the competition in Province Level.

We prepared everything. From costumes, some dolls, and some pictures. We draw the pictures which sketch by Mr. Suhadi and colored by many teachers included me. In the night before the story telling competition begin. I coached her around 5 times just to make sure she is remembering the story and how she has to act.

Unluckily, when Annisa has to perform her story in front of the audience there. The board to put the pictures (pictures as media) is broken. It happens because we put the board on taxi and we don’t know how the taxi driver treats it. So, I held the board when she did the story telling.

Actually, I can say that Annisa’s performance is quite good. However, it still beyond expectation because she did some improvisation. Beside that, performer from Banjarbaru and Banjarmsin are very good. Their acting and their pronunciation are amazing. I think they have drama class in their school. But, there is something that make me so confuse even I felt disappointed with the judges. Why one performer that I considered she is so plain (she just using dolls as media) got the winner medal too.

I know as a new teacher maybe I don’t have enough knowledge how to evaluate story telling contest. However, I proud to my student because she has brave to perform in front of the audiences and most of all both of us got very valuable experience. By: HP

Lima Besar Siswa yang Mendapat Nilai Tertinggi Try Out 1 (Soal dari Sekolah)

Lima Besar Siswa yang Mendapat Nilai Tertinggi Try Out 2 (Soal dari Diknas Provinsi Kalsel)

Lima Besar Siswa yang Mendapat Nilai Tertinggi Try Out 3 (Soal dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab.HSU bekerjasama dengan Primagama)

Lima Besar Siswa yang Mendapat Nilai Tertinggi Try Out 4 (Soal dari sekolah)

1. Mengadakan pengembangan diri bagi kelas 9 khusus mata pelajaran yang di UN kan (sudah dimulai awal tahun ajaran).
2. Mengadakan bimbingan khusus terhadap siswa kelas 9 (seorang guru membimbing 4-5 orang siswa).
3. Memberikan Les Tambahan.

“Les tambahan”

Kegiatan yang dilakukan sepulang sekolah, walaupun kenyataannya siswa ngga sempat pulang (jeda 15 menit saja mbo). So siswa harus makan siang di sekolah, sehingga harus mempersiapkan uang lebih untuk makan (jadi masalah kan). Alhamdulillah…berkat Peran Serta Masyarakat (PSM) di SMPN 4 Amuntai yang OK, masalah tersebut dapat sedikit diatasi.

Daftar nama penyumbang konsumsi makan siang Les Tambahan dari orang tua/Wali murid sampai tanggal 01 April 2009

Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas sumbangan dari bapak/ibu, semoga amal baiknya mendapat balasan yang setimpal dari Tuhan yang Maha Kuasa. Mudah-mudahan berkat jerih payah kita semua dapat mengantarkan siswa-siswa SMPN 4 Amuntai …LULUS UN 100%..amien.